Официальный сайт Уполномоченного по правам ребенка в Санкт-Петербурге

Школа «Озерки»: ВНИМАНИЕ! МИН НЕТ!

Сразу три судебных заседания состоятся 14 декабря в течение получаса в Выборгском районном суде. Все они будут посвящены недостаткам, выявленным в школе № 584 «Озерки», где учатся дети-инвалиды.

Что же вменяется в вину этому учебному заведению?

Школа с опасными отходами

Первая претензия в том, что в детском учреждении не разработаны и не утверждены в установленном порядке нормативы образования отходов и лимитов на их размещение, а также отсутствует паспорт опасных отходов. Тем самым «создается угроза возникновения вредных воздействий на здоровье человека и окружающую природную среду».

Никто не спорит, что требования законов надо выполнять. Причем, эта работа должна быть сделана профессионально, с привлечением специализированной организации и, естественно, обеспечена финансированием со стороны учредителя образовательного учреждения. Так ли уж опасны отходы этой школы, чтобы в первую очередь тратить на них и без того скудное финансирование?

Не все порносайты блокируются школьными фильтрами

Следующая претензия – проверяющие успешно «просачивались» со школьных компьютеров на запрещенные сайты.

Не сомнений в том, чтобы в процессе пользования Интернетом у учащихся должен быть закрыт доступ к сайтам, содержащим порнографию, литературу экстремистского толка, азартные игры. Программное обеспечение, позволяющее решить эту проблему, было разработано Комитетом по образованию Санкт-Петербурга и в централизованном порядке внедрено во все образовательные учреждения Санкт-Петербурга. Почему же если установленное программное обеспечение дает сбои, то претензии предъявляются только к школе?

Может быть, перечисленные сайты и неизвестны учащимся школы № 584. Но если их знают проверяющие, то почему специальные отделы в правоохранительных органах до сих пор не извещены или не предприняли меры?

Дети-инвалиды не могут изучать мины

Чемпионом по спорности претензий являются не закупленные учебно-наглядные пособия, как то:

- набор плакатов «Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия»;

- «мины Российской армии»

- «приборы радиационной разведки», приборы химической разведки»,

и целый ряд пособий аналогичной тематики.

Это требования Федерального закона от 28.03.1998 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»…

Любые законы, Указы Президента Российской Федерации, другие нормативные правовые акты в обязательном порядке должны исполняться. При этом органы управления образованием, учреждения образования вынуждены определять приоритеты первоочередных расходов на обеспечение учебно-воспитательного процесса, учитывая специфику конкретного образовательного учреждения. А в данном случае мы говорим о специальной коррекционной школе для детей-инвалидов.

Представить себе, как дети со спастикой рук пользуются дозиметрами, снаряжают мины, разбирают и собирают автомат Калашникова довольно трудно. Тем более, что служить в Российской армии им не придется. И это тоже согласно закону…

Для чего нужны проверки?

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге, сотрудники его аппарата регулярно бывают в разных школах (от проведения уроков правовых знаний до выезда по каким-либо ЧП) и не понаслышке знают о многочисленных проблемах, в том числе касающихся материально-технического обеспечения. Одни из этих проблем видны невооруженным взглядом, о других в той или иной форме сообщают сотрудники школ, родители и дети.

Если рассуждать здраво, то главная цель любых проверок должна быть в оказании помощи педагогическим коллективам, руководству учреждений в решении их сложных и очень важных для общества задач, а не только в наказании за те или иные проступки. Особенно это касается учреждений, работающих с детьми-инвалидами.

«К сожалению, это очень похоже на отголоски давно существующего конфликта руководства школы и районного отдела народного образования, - считает Светлана Агапитова. – К примеру, весной, это проявилось в сокращении ставок без учета специфики учебного заведения. Истории отдельных учеников, недовольство родителей, объявленные и отмененные судом выговоры директору, о которых становится мне известно, тоже свидетельствуют об этом. Очень обидно, что одну из школ для детей –инвалидов, по сути являющейся гордостью города (перенимать опыт в нее приезжают педагоги со всей России и из других стран) постоянно лихорадит, что не может не отражаться на образовательном процессе и психологической обстановке. Заложниками этой ситуации, как и во всех подобных случаях, становятся самые незащищенные».

На примере пристального внимания к вышеназванным проблемам в школе № 584 Уполномоченным по правам ребенка в Санкт-Петербурге будут инициированы запросы в Комитет по образованию Санкт-Петербурга, в администрации районов Санкт-Петербурга, в прокуратуру Санкт-Петербурга, которые позволят прояснить реальное состояние дел как по вопросам, затронутым в конкретных судебных исках, так и по другим, вызывающим общественный резонанс и напряжение в родительской и детской среде.

Адрес страницы: http://www.spbdeti.org/id867